公司中標蜀山高級中學二期設計總承包項目
發(fā)布日期：2021-04-13
近日，蜀山高級中學二期項目開標，公司建筑設計二院方案創(chuàng)作室提出“探索高密度時代國際學校建筑類型的建構與空間創(chuàng)新”為主題的設計方案，最終成功中標。
以人為本的場所精神
探索國際學校的空間布局特點，以小學、初中、高中各年齡段學生的行為習慣為原則，最大程度的使各年齡段學生互不干擾，做到校園流線便捷。
積極回應個性化、多樣化的教育改革需求，力求將人本教育、開放教育、小班教學、開放校園、綠色學校等精神貫徹到新國際校園設計中。
多層次的活力平臺讓校園空間變得層次豐富,利用曲折變化的平臺整合師生流線,創(chuàng)造出富有體驗感、場所感的校園空間。
沿蜀山湖路鳥瞰圖
本項目位于合肥市蜀山區(qū)蜀峰路與玉鏡路交口，規(guī)劃用地面積約100畝，總建筑面積約88156㎡。項目包含部分教學樓、圖書信息中心、學生公寓、教師公寓、生活服務中心、風雨操場、看臺、地下室等。作為寄宿制國際學校，項目建成后服務范圍將擴大到全省。總平面圖
在設計過程中，項目團隊從校園文化，功能需求，學生行為特點等角度出發(fā)，確定了強調中心軸線、小學部獨立、宿舍與生活中心串聯的總體布局。同時基于國際學校的辦學理念以及不同年齡段學生流線的需求，重點從以下三點著眼方案設計：以人為本的場所精神
探索國際學校的空間布局特點，以小學、初中、高中各年齡段學生的行為習慣為原則，最大程度的使各年齡段學生互不干擾，做到校園流線便捷。
沿石牛路透視圖
個性化的創(chuàng)新教育模式積極回應個性化、多樣化的教育改革需求，力求將人本教育、開放教育、小班教學、開放校園、綠色學校等精神貫徹到新國際校園設計中。
小學部沿甘泉路透視圖
多維復合的校園空間多層次的活力平臺讓校園空間變得層次豐富,利用曲折變化的平臺整合師生流線,創(chuàng)造出富有體驗感、場所感的校園空間。
生活服務中心透視圖
